Exemplu de bună practică – Colaborarea cu ULBS în cadrul Programului de Pilotare Curriculară

Elevii de clasa a XII-a ai Colegiului Național „Octavian Goga” au șansa de a participa în anul școlar 2022-2023 la Programului de Pilotare Curriculară.

Colegiul nostru pilotează acest program avizat de Ministerul Educației, cu scopul de a oferi elevilor de an terminal un program adaptat nevoilor lor de formare în ultimele două module ale anului școlar. În cadrul programului, elevii parcurg activități de pregătire pentru examenul de Bacalaureat în regim fizic, tradițional, timp de trei zile pe săptămână, iar în celelalte două zile lucrează în echipe în cadrul unor proiecte trans-curriculare, într-o manieră flexibilă (fizic sau online – sincron sau asincron).

Colegiul nostru a primit susținere în realizarea unora dintre proiectele trans-curriculare de la partenerii noștri educaționali de la Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu, prin implicarea directă a prodecanilor  Facultății de Științe Economice, Conf. univ. dr. Eduard Alexandru Stoica, respectiv Lect. univ. dr. Renate Bratu precum și a Asist. univ. dr. Sorin Terchilă.

Un exemplu de colaborare fructuoasă este implicarea în proiectul Cariere din trecut, prezent și viitor, realizat de clasa a XII-a A (filologie intensiv limba engleză), sub îndrumarea unui grup de profesori cu specializări diverse (limba engleză, limba latină, literatură universală, științe, consiliere și orientare).

În data de 16 martie 2023, respectiv 23 martie 2023, elevii au avut parte de o serie de interacțiuni online valoroase cu specialiști în diverse domenii. Aceștia au explicat elevilor care sunt pașii de parcurs pentru specializarea în domeniile respective, care este situația în prezent în ceea ce privește inserția pe piața muncii și care sunt perspectivele de viitor. Colaborarea a fost facilitată de către Asist. Univ. Drd. Daria Sitea. 

Cei cinci tineri profesioniști care au vorbit elevilor sunt:

Iulia Popa,  psiholog clinician și psihoterapeut pe traumă în formare. În prezent este coordonatorul programului pentru persoanele refugiate din Sibiu, în cadrul Asociatiei pentru Libertate și Egalitate de gen (ALEG), unde susține și ateliere de dezvoltare personală atât pentru adulți cât și pentru tineri. Tot în cadrul asociației, Iulia formează tinerii voluntari ca ambasadori ai promovării egalității de șanse și combaterea stereotipurilor și discriminării, împreună cu întreaga echipă ALEG. În calitate de trainer, Iulia colaborează și cu alte asociații, inclusiv cu cei de la Fundatia LEADERS în programul lor “Ora de carieră”, unde tinerii sunt invitați să afle mai multe despre ei și oportunitățile lor, dar și cu Asociația de Poveste, unde lucrează cu educatorii din centrele de plasament și voluntarii asociației.

Valentin Dadiciu, Project Manager în cadrul unei companii din domeniul Automotive din Sibiu. Valentin a urmat studiile din cadrul Facultății de inginerie, obținând diplome de economist și inginer mecanic. După o perioadă de profesare pe un post de inginer proiectant, s- a reprofilat pe zona de management. Fiind pasionat de tehnologie dar totodată si de partea socială, a dorit să contribuie la societatea din care face parte, devenind membru al unei asociații (ONG) care oferă unor copii din familii defavorizate o șansă la o educație mai buna.  S-a implicat de asemenea în zona politică, alături de alți tineri care își doreau sa facă parte din schimbarea pe care și-o doresc sa o vadă în societatea romanescă.

Alexandra Dumitru, sportiv de performanță și antrenor de dans sportiv. În prezent este unul dintre  fondatorii  Dance Mood Sibiu. În cadrul studioului,  organizează cursuri de dans pentru copii  cu vârste între 4 – 12 ani, adolescenți și adulți. În calitate de sportiv, Alexandra  împreună cu partenerul ei de dans (Constantin Rodean) sunt prezenți  la diferite   evenimente  cu momente artistice (dans  sportiv din  categoria standard sau latino) sau susțin diferite workshop-uri  de dans.

Diana Hăprean, Marketing Specialist în cadrul companiei de coletărie GLS România. Diana a absolvit studiile Facultății de Științe Socio-Umane Sibiu, specializarea Comunicare și Relații Publice și studiile de masterat în Publicitate și Brand în cadrul aceleiași facultăți. În timpul facultății, a contribuit la elaborarea mai multor campanii de publicitate, a activat într-o asociație care organizează și promovează evenimente culturale pentru comunitatea sibiană și și-a început cariera în marketing cu un job într-o agenție de digital marketing. În prezent, Diana face parte din echipa de marketing a GLS România, unde printre activitățile ei se numără planificarea și implementarea strategiilor de promovare, crearea de conținut pentru social media, organizarea evenimentelor interne și externe și menținerea comunicării cu presa.

Dr. Mihai Sitea, medic stomatolog, medic rezident chirurgie stomatologică și maxilo-facială. Mihai a absolvit Facultatea de Medicină Dentară din cadrul ULBS și a susținut examenul național de admitere pentru rezidențiat în noiembrie 2022, urmând specializarea de Chirurgie stomatologică și maxilo-facială. Din timpul facultății a făcut practică în cabinete stomatologice din Sibiu și s-a implicat în proiecte de voluntariat pentru educarea și conștientizarea rolului igienei dentare în cadrul copiilor preșcolari și școlari. În prezent, Mihai se află pe secția de Chirurgie Generală în cadrul Spitalului Militar de Urgență “Dr. Alexandru Augustin” din Sibiu. Ca medic rezident, responsabilitățile presupun ajutarea medicului operator principal în operațiile ce se desfășoară zilnic în blocul operator, precum și menținerea unei comunicări eficiente și empatice cu pacienții internați, anamneza și completarea istoricului medical al pacienților chirurgicali.

Ca produs final, elevii vor concepe produse infografice/ video, prin intermediul cărora vor prezenta profesii alese de ei,  cu precizări legate de aptitudinile psihomotorii, senzoriale și fizice, de cele cognitive și de personalitate, dar și cu referire la sarcinile de muncă, contextul muncii, nivelul de educație și calificare, nivelul de salarizare, dinamica pe piața muncii. Se vizează folosirea materialelor respective ca și resurse educaționale deschise.

 14,472 total views,  8 views today

Cosmina Almăşan