”Train the Teachers Programme” în cadrul proiectului Erasmus W.I.N.S

Well-being în educație: a învăța cu sens, a preda cu grijă

În luna februarie a anului în curs, Colegiul Național „Octavian Goga” Sibiu a devenit un spațiu al reflecției, al dialogului și al reînvățării sensului profund al educației, prin desfășurarea sesiunilor de formare „Train the Teachers Program”, organizate în cadrul proiectului Erasmus W.I.N.S. – Well-being In Networking Schools (2024–2026).

Într-o lume educațională aflată într-o continuă presiune a performanței, conceptul de Well-being capătă o relevanță tot mai mare. În educație, Well-being-ul nu se reduce la starea de confort sau la absența dificultăților, ci desemnează un echilibru profund între dimensiunea cognitivă, emoțională, socială și etică a formării elevilor și a profesorilor. Este vorba despre a crea contexte în care învățarea are sens, în care relațiile sunt autentice, iar școala devine un spațiu sigur, stimulativ și uman.

Formarea susținută de domnul profesor Vlăduț Ilie a propus o abordare aplicată și coerentă a acestui concept complex, oferind cadrelor didactice instrumente concrete pentru a integra starea de bine în actul educațional zilnic. Profesorii participanți, provenind din ciclul primar, gimnazial și liceal, au explorat metode moderne și perspective didactice inovative, prin care pot sprijini dezvoltarea armonioasă a elevilor, dincolo de acumularea strictă de cunoștințe.

Un punct central al formării l-a constituit roata Well-being, structurată pe șase dimensiuni esențiale ale vieții: corpul – a fi activ, mintea – a continua să înveți, sufletul – a dărui, relațiile – a te conecta, mediul – a fi conștient și planeta – a o îngriji. Pentru fiecare dintre aceste dimensiuni au fost propuse activități didactice concrete, menite să dezvolte nu doar competențe academice, ci și responsabilitate, empatie și capacitatea de autoreglare emoțională.

Atmosfera formării a fost una deschisă și colaborativă, în care profesorii au contribuit activ cu idei, exemple și soluții adaptate realităților din clasă. Dialogul, lucrul în echipă și reflecția au demonstrat că Well-being-ul nu este un concept abstract, ci o practică vie, care se construiește zilnic prin relații de calitate, prin atenție la nevoile elevilor și prin asumarea rolului educației ca formare a omului, nu doar a elevului performant.

Prin astfel de inițiative, Colegiul Național „Octavian Goga” Sibiu își reconfirmă angajamentul pentru o educație centrată pe elev, pe profesor și pe comunitate, în care starea de bine devine fundamentul unei învățări autentice, durabile și cu adevărat transformatoare.