Testimoniale elevi M2 – mobilitate la Argoncilhe, Portugalia– an 4 Acreditare Erasmus

mai 2026

De la Sibiu la Argoncilhe: O lecție despre implicare și valori europene

În perioada 27 aprilie – 1 mai 2026, șase elevi ai Colegiului Național „Octavian Goga” au explorat Portugalia nu doar ca turiști, ci ca tineri cetățeni europeni. Găzduiți de Colégio das Terras de Santa Maria, liceenii noștri au descoperit „artivismul”, au dezbătut impactul gentrificării în Porto și au învățat cum arta și agricultura se pot împleti în proiecte sustenabile.

Această mobilitate Erasmus+ a fost mai mult decât un schimb cultural; a fost un exercițiu de spirit critic și responsabilitate socială. Vă invităm să citiți gândurile elevilor din clasele a XI-a despre experiența care le-a redefinit viziunea asupra comunității:

„Am învățat ca cetățenia activă merge mână in mână cu dezvoltarea durabilă și că pentru a avea un viitor pe care ni-l dorim trebuie să ne implicăm activ ca membri ai societății. Cea mai utilă activitate a fost vizita la Primăria orașului Santa Maria de Feira. Am avut ocazia să învățăm procesul administrativ al altei țări si felul în care cetățenii acesteia se implică în deciziile care îi afectează în mod direct. Cea mai plăcută activitate a fost identificarea gentrificiării în orașul Porto, deoarece a demonstrat direct cât de mare este impactul turismului asupra vietii locuitorilor. Cred că o activitate utilă si interesantă de oragnizat la noi în școală ar fi implementarea unui proiect de donații/ voluntariat după modelul proiectului Semear Futuro creat de Escolaglobal. Prin ajutorul oferit membrilor vulnerabili ai societății noastre demonstrăm cetățenie activa si cultivăm empatia.” (Denisa Gălbiniță, 11A)

„Experiența Erasmus a fost una deosebită, atât prin oportunitatea de a descoperi un sistem educațional complet diferit, cât și prin posibilitatea de a vizita orașul Porto, unde am observat fenomenul de gentrificare. Sunt foarte mulțumită de experiența mea Erasmus și le recomand tuturor colegilor mei să participe, deoarece vor vedea cu siguranță lucruri noi și interesante. Cel mai mult mi-a plăcut proiectul “Agricooltura” cu elevii de clasa a 2-a. Copiii au fost foarte entuziasmați și mi-a placut foarte mult să interacționez cu ei în cadrul acestei activități. ” (Ana Abramovici, 11I)

„Erasmus a reprezentat pentru mine mai mult decât prilejul de a vizita o țară îndepărtată, ci și de a interacționa cu cultura, limba și valorile lor prin intermediul elevilor de vârsta mea. Activitățile din școală mi-au arătat că sistemul de educație poate să ia și alte forme și să îmbine activități interdisciplinare captivante alături de gazdele noastre cu care ne-am împrietenit. Consider că cea mai importantă activitate a fost Intervention Poetry deoarece mi-a arătat greutățile prin care au trecut portughezii în timpul dictaturii și cum au luptat împotriva acesteia, fapt cu care pot să relaționez privind asupra propriei istorii naționale. Activitatea AgriCOOLtura a fost cea mai plăcută activitate deoarece a constituit o activitate interdisciplinară ce a implicat creativitate, muncă manuală, cât și abilități de comunicare. Munca cu copii de clasa a doua mi-a s-a părut interesantă și amuzantă.” (Mihai Corabian, 11D)

Activitatea de mobilitate a fost organizată în cadrul Proiectului de Acreditare Erasmus Nr. 2021-1-R001-KA120-SCH-000045167, co-finanțat de Uniunea Europeană prin contractul de finanțare nr. nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000342158

 317 total views,  24 views today

Cosmina Almăşan