Nouă experiență Erasmus+ în Grecia, în cadrul proiectului de Acreditare Erasmus
mai 2025
Luca Darius Andrei, 10I
Un grup format din șase elevi și doi profesori de la Colegiul Național „Octavian Goga” din Sibiu a participat, între 19 și 23 mai 2025, la o mobilitate Erasmus+ în Grecia, organizată în cadrul proiectului cu numărul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000226739, în parteneriat cu Euro Education Services PC. Elevii Luca Darius-Andrei (10I), Petruș Andrei (10E), Rînjeu Daria (10F), Ștefănie Laura (10I), Voinea Ioana (10E), Veștemeanu Luiza-Maria (10E) au fost însoțiți de prof. Ana-Maria Minea și prof. Camelia Galaftion.
Activitățile s-au desfășurat la școala privată Platon M.E.P.E din Katerini, Grecia și au avut ca temă centrală dezvoltarea durabilă, fiind structurate în jurul unor subiecte esențiale precum conștientizarea, ecologizarea, obiectivele de dezvoltare durabilă și economia circulară.
Săptămâna a debutat cu o prezentare a Greciei, în cadrul căreia s-a discutat despre geografia și principalele orașe ale țării în contextul dezvoltării durabile. Prin vizionarea și discutarea unui film documentar, au fost ilustrate elemente specifice spațiului geo-economic al zonei: agricultura sustenabilă, cu plantațiile de măslini, producția de fructe ecologice, obținerea uleiului în condiții de poluare minimă, circuitul acestor produse în economie și importanța susținerii micilor producători locali. De asemenea, elevii au fost provocați să descopere noi informații dar și să apeleze la cunoștințele anterioare despre cultura și civilizația elenă cu scopul întăririi legăturilor interculturale. În a doua parte a zilei, elevii și profesorii au participat la o excursie pe Muntele Olimp, menită să prezinte participanților frumusețea naturii și importanța păstrării ei pentru generațiile viitoare. Vizitele la mănăstirile ortodoxe grecești au evidențiat bogăția spirituală a zonei și strânsele legături între cele două popoare.
Marți, tinerii au avut un curs de AI ethics, în cadrul căruia s-a discutat despre viitorul inteligenței artificiale, al industriei și al economiei în contextul dezvoltării durabile. Totodată, un tur ghidat al școlii gazdă, condus de către directorul acesteia, a ajutat elevii să înțeleagă atât sistemul de educație din Grecia, în general, cât și examenele pe care trebuie să le susțină elevii eleni pentru admiterea la facultate. Ziua s-a încheiat cu o excursie în fascinantul Palaios Panteleimonas, iar la întoarcere, elevii s-au relaxat la petrecerea de bun-venit organizată de gazde.
Miercuri, echipa română a explorat Thessaloniki, al doilea cel mai mare oraș din Grecia. Au fost vizitate obiective istorice importante, precum Turnul Alb și Biserica Sf. Dimitrios. Un alt element cheie al exporării a fost frumusețea naturală a orașului, cu parcurile și zonele sale verzi, exemplu grăitor de echilibru și îmbinare reușită între confortul vieții contemporane și natura, sursă de sănătate.
Joi, elevii și profesorii români, alături de alte grupuri partenere, au vizitat Meteora – un impresionant sit UNESCO renumit pentru mănăstirile construite pe stânci și peisajul natural spectaculos. Această excursie a reprezentat o oportunitate de învățare interdisciplinară, oferind ocazia unei analize a legăturii dintre turismul durabil și menținerea ecosistemului, dar și un moment de schimb intercultural prin interacțiuni directe cu elevi din diverse țări și localnici din regiunea Katerini.
Momentul de maxim interes al zilei de vineri a fost reprezentat de o oră de curs despre instituțiile Uniunii Europene, în cadrul căreia au fost discutate aspectele politice, juridice și economice ale acestora. La final, s-a organizat o dezbatere legată de importanța Uniunii Europene în contextul geo-politic și economic actual. Vizita la Școala Platon M.E.P.E. s-a încheiat cu ceremonia de înmânare a diplomelor, iar elevii și profesorii și-au luat rămas bun de la gazde.
Această mobilitate Erasmus+ a fost mult mai mult decât o simplă experiență internațională – a fost o lecție despre evoluție, cooperare, comunicare interculturală și responsabilitate. Elevii s-au întors acasă cu amintiri de neuitat, dar mai ales cu o înțelegere mai profundă a ceea ce înseamnă să dezvoltarea durabilă într-un cadru european.
În anul școlar 2024-2025 a mai avut loc o mobilitate în luna aprilie (vezi aici detalii) și o a treia mobilitate se va desfășura în luna iunie.
Proiectul de Acreditare Erasmus Nr. 2021-1-R001-KA120-SCH-000045167 este co-finanțat de Uniunea Europeană prin contractul de finanțare nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000226739.
7,162 total views, 12 views today
Leave a Reply