Job Shadowing la CNOG pentru 3 profesori de la IIS „Edoardo Amaldi”, Roma

 mai 2026

În intervalul 4-7 mai, Colegiul Național „Octavian Goga” și-a deschis porțile pentru un dialog didactic internațional, marcând o etapă esențială în consolidarea parteneriatelor educaționale europene. Pe parcursul acestor zile, instituția noastră s-a transformat într-un spațiu vibrant de formare profesională, găzduind vizita de job shadowing a trei profesoare de la Institutul „Edoardo Amaldi” din Roma. Această inițiativă a facilitat un schimb valoros de bune practici, oferind oportunitatea de a explora noi perspective pedagogice și de a consolida statutul liceului de hub educațional la nivel european.

Colaborare și Metode de Predare Inovatoare

Focusul acestei vizite a fost participarea activă la orele de curs și observarea directă a metodelor de predare utilizate de profesorii sibieni. Cele trei profesoare din Italia s-au integrat în viața academică a colegiului, oferind o dimensiune internațională orelor de limbi străine:

• Mabel Sofia Silva (profesoară de spaniolă)

• Tiziana Reale (profesoară de spaniolă)

• Maria Concetta Spino (profesoară de franceză)

Această mobilitate a permis un dialog profesional fertil între oaspeții italieni și profesorii noștri, demonstrând că educația depășește granițele naționale. Discuțiile din timpul pauzelor și feedback-ul după ore au facilitat un schimb valoros de idei despre stilul de viață, abordările pedagogice și planurile de viitor în context european.

Mai mult decât un Proiect, o Conexiune Profesională Durabilă

Această experiență de job shadowing reamintește faptul că spațiul european al educației se construiește prin conexiuni directe și schimb de expertiză. Profesorii Colegiului Național „Octavian Goga” au dovedit că sunt gazde primitoare și profesioniști deschiși spre dialog, reușind să ofere colegelor din Roma o imagine autentică a sistemului de învățământ românesc.

Iată câteva dintre impresiile cadrelor didactice care ne-au fost oaspeți în această perioadă (traducere din limba engleză):

„Am învățat mai multe despre sistemul școlar românesc și despre câteva aspecte care ar putea fi introduse în școala italiană, cum ar fi lecțiile despre economie, prezența unui medic la școală, o concentrare mai mare pe materii precum limbile străine – comunicare și pronunție – și pe programare. Participarea la proiecte Erasmus+ ar putea fi o modalitate de succes pentru a inova metoda de predare și, mai presus de toate, instituțiile, prin descoperirea unui sistem educațional diferit și prin utilizarea noilor noastre cunoștințe în cadrul instituției de trimitere.”

„Activitatea de job shadowing este o experiență care îți permite să ieși din zona de confort, să te provoci pe tine însuți, să dobândești noi metodologii și să te proiectezi într-o dimensiune deschisă și colaborativă. Ora de limba franceză a fost cea mai utilă pentru mine, deoarece fac parte din departamentului de limbi străine și este interesant să văd diferitele metodologii aplicate. Mi s-a părut, de asemenea, foarte interesantă lecția despre utilizarea ChatGPT pentru tranzacționare și realizarea planurilor de investiții a fost interesantă. S-ar putea să o aplic și la lecțiile mele.”

Plecarea oaspeților noștri a lăsat în urmă promisiuni de colaborări viitoare și satisfacția unui proiect reușit, care a adus o perspectivă internațională valoroasă vieții de cadru didactic la „Goga”.

Proiectul de Acreditare Erasmus Nr. 2021-1-R001-KA120-SCH-000045167 este co-finanțat de Uniunea Europeană prin contractul de finanțare nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000342158